| |
|
|
| WELCOME
TO CDSAKURA.COM |
当前所在位置：首页
- 关于樱花 - 樱花特色 |
进入21世纪后，日语在就职、留学、旅游、文化交流等各方面的重要性逐渐凸现出来 ，而与日语有关的贸易、商务、文秘等专业的需求性越来越大，成为跨国企业、内外资企业人才必修的专业科目，成为许多有志青年的首选之一。我们一以贯之的是对日语教育事业充满信心，对我的同事和学生充满爱心。如果没有这种爱心与信心，就得不到广大学生和家长的信任和支持，樱花日语学校就不会有今天的一切。我和我的同事年富力强、受过正规高等教育、，怀揣感恩之心，全心全意回报社会。相信我们，学好外语，走出国门，樱花让你梦想不再离我而去。以人为本，诚信办学为宗旨，以严格严谨，精心精良为基石，回顾学校短短的几年发展，我们的基本经验是：
一、学校办学思路清晰，培养目标明确，具体要求清楚。
根据学生自身的特点度身定做培训计划，力求做到“最大限度地发挥个人的优势作用，使学生在学习专业知识的同时，兼备职业道德，具有环境适应能力，分析、判断、解决问题能力，沟通、协调能力以及别具一格的竞争能力。
学校的具体要求是全体学生日语能力等级测试必须达到三级（否则不予毕业）优秀学生达到二级水平。另外，全体学生必须掌握相关专业知识和基本技能。
二、以教学为中心，形成良好的教风和学风。
以教学为中心，牢固树立“质量、特色、就业”三位一体的质量观。立足新世纪对人才的需求，以人为本全面推进素质教育增强办学活力，增加竞争力和社会吸引力。
目前学校已逐步形成了一个领导率创业，教师争敬业，学生爱学业的良好氛围。
三、大胆探索，推陈出新，深化改革，不断提高教育教学质量。
1．实行了科学的课程设置：过去只有精读、会话二门课，现在我们从初级就增加了视听课。这样我们逐步搭建起了一个融中外教师联袂授课，听、说、读、写齐抓并进的立体教学框架，形成了一套科学实用的教学体系，使学生在短短的2——3年内能熟练掌握和应用日语知识。
2．教材的选用更为科学，我们用2005年新版《标准日本语》为主要教材，其次，我们又有自己的教材《日语口语全解与突破》为辅导教材，使学生单词量得到极大提高，而且对语法的理解更为透晰，从而为考级，会话打下坚实基础。
3．教学方法上不断改进
在教学中注意重点内容的精讲多练，抓注重点搞懂原理、概念，在理解的基础上拓宽思路，动脑筋找规律，使学生能举一反三提高学习兴趣。
同志们、同学们，樱花日语学校正在办学道路上不断探索，努力奋进。目前我们正在着手加强师资队伍建设、教学设备设施建设、教育教学改革、实习就业探索等一系列工程。我想，我们的汗水不会白流、心血不会白费，一个灿烂辉煌的明天一定会出现在我们面前，让我们为此共同拼搏奋斗吧！
|
|
|
